Divide y vencerás!

Hola de nuevo calculivers!

La primavera ya está aquí! Hace sol, ya no nos ponemos chaquetas, el verano está cerca y eso sólo puede significar una cosa, NOS ACERCAMOS AL FINAL DE CURSO!

Todas y todos habéis estado trabajando mucho y ya casi sois calculadoras con piernas, pero no os relajéis, el curso que viene estaréis en quinto, y allí os sumergiréis de lleno en las DIVISIONES!

He pensado que nos vendrá genial a todos tener una primera toma de contacto con éllas, así que os he preparado un par de cositas para que empecéis a saber más de algo tan importante como las divisiones.

Primero, quiero que veáis un vídeo muy cortito en el que os haré unas preguntas muy fáciles, aquí lo tenéis:

¿Que? ¿Fácil? Seguro que lo habéis hecho genial.

Ahora quiero que, con lo que habéis aprendido de este vídeo, hagamos un juego todos juntos con Quizizz. Es como un Trivial de preguntas! Leed bien los enunciados y las posibles respuestas!

Para empezar este juego, haced click en nuestro amigo Albert Einstein!
Veréis que os pedirá un código para acceder, es este: 857971

El próximo día en clase jugaremos con diferentes materiales para acabar de entender todo esto que habéis aprendido hoy aquí! No dudéis en repetirlo si no lo habéis entendido del todo. Recordad que siempre estoy a vuestra disposición si tenéis alguna duda.

Ah!! Me olvidaba! Para las/los que se sientan más valientes, aquí os dejo un juego de divisiones básicas, ánimo!!!
------>JUEGO DE DIVISIONES BÁSICAS<------

¡Ánimo Calculivers!

El super método ABN!

Buenos días Calculivers!

Hoy os traigo el mejor truco del mundo para aprender a hacer multiplicaciones de dos cifras y entenderlas perfectamente! El método ABN!





¿Qué es el método ABN?
Pues es un método de cálculo Abierto Basado en Números que nos proporciona una nueva manera de resolver las multiplicaciones dobles.
Os he traído un vídeo donde nos explicarán como funciona este método

Y aquí podéis ver como una compañera de otro colegio nos hace un gran ejemplo de como funciona la multiplicación de dos cifras con el método ABN!

Para utilizar este método, primero deberemos descomponer el primer número en sus centenas, decenas y unidades, como veis en el vídeo. Así, el número 364 queda en 300 (centenas), 60 (decenas) y 4 (unidades). Después hacemos lo mismo con el 25, 20 (decenas) y 5 (unidades). Los colocamos en la tabla de la siguiente manera: El multiplicando (número de arriba) lo pondremos a la izquierda, mientras que el multiplicador (número de abajo) lo colocaremos en la columna de arriba.





Una vez tenemos nuestra tabla lista, empezamos a multiplicar por pasos. Sigamos con el ejemplo del vídeo.

Paso 1 y 2: Multiplicamos el primer y segundo número de la izquierda por el primero de arriba


Paso 3 y 4: Ahora hacemos lo mismo pero con el segundo numero de arriba

Paso 5 y 6: Sumamos cada línea por separado y después sumamos los dos resultados

Paso 7 y 8: Ahora multiplicamos las unidades, sumamos el resultado y lo añadimos al total que ya teníamos, ¡Ese es nuestro resultado final!

Os puede parecer un poco lioso pero creedme que os ayudará muchísimo!

Aquí os dejo un link a una web que describe a fondo este método, ¡echadle un vistazo!------->LINK<-------

¡Ánimo Calculivers!

Referencias bibliográficas:

-https://www.youtube.com/watch?v=f0vJ-vkGESo&feature=emb_logo

-https://www.youtube.com/watch?v=ij9RQnAEnb8&feature=emb_logo

-https://www.educapeques.com/matematicas-abn/multiplicacion-abn.html

-https://aulasiena.com/que-es-el-metodo-abn/

Las multiplicaciones dobles porfin!

Hola Calculivers!

Por fin llegamos a la cima de nuestro pequeño proyecto, las multiplicaciones de dos cifras. Todo lo que hemos visto hasta ahora nos será de gran ayuda para afrontar éste nuevo reto, manos a la obra!






Lo primero es lo primero, ¿que son las multiplicaciones de dos cifras? Veamos un vídeo introductorio donde nos mostraran un ejemplo sencillo

Vamos paso a paso entonces:Primero

 multiplicaremos el 7 por cada uno de los números de arriba (7x8, 7x2, 7x5) y los resultados los apuntaremos debajo de cada número correspondiente

Después haremos lo mismo pero con el 4.

Atentos aquí Calculivers, los resultados del 4 los empezaremos a escribir en la columna del 4, fijaros en la foto----->

¡¡El "huequito" es super importante!!

El último paso es el más fácil de todos, ya que solo deberemos sumar los dos números  y escribirlos abajo del todo.

Como ya sabéis Calculivers, la práctica hace la perfección!

Vamos a hacer unas cuantas multiplicaciones juntos!

¿Os habéis quedado con ganas de más? Pinchad en la calculadora y multiplicad on-line!

En este juego os pedirá primero el numero que queréis multiplicar (numero de arriba) y después por cuanto lo queréis multiplicar (numero de abajo)

¡Ánimo Calculivers!

Referencias bibliográficas:

-https://www.matematicasonline.es/flash/multiplicaciones/multi_2.html

-https://www.youtube.com/watch?v=yUwCPsYBSq8

-https://www.slideshare.net/VIRGINIALG/multiplicacin-por-dos-cifras/6

Ponme un medio de naranjas y un cuarto de fresas! Hoy, las fracciones!

Buenos días Calculivers!

Hoy quiero que juguemos con las fracciones!

Ya se que a algunos de vosotros les está costando entenderlas y es por esto que hoy vamos a hacerlas y deshacerlas con nuestras manos y nuestro cerebro!

Recordad que es un tema muy importante, ya que las fracciones nos rodean.

"Profe!Profe! , si quieres que te digamos la verdad, no nos acordamos bien de lo que eran las fracciones"

Pues veamos un vídeo para refrescar esa memoria!

Adelante la explicación de lo que son las fracciones.

Y como quiero que trabajeis con las manos, os presento las fracciones en torre! Ya estáis acostumbrados a trabajar con las piezas y con las equivalencias, por lo que lo entenderéis fácilmente. Hemos de tener una cosa en cuenta, y es que las piezas de este juego ¡no valen lo mismo que las regletas de Cuisinaire!

Vamos a ver como se dividen las piezas de este juego.

Vemos como todas las piezas son fracciones o "trocitos" del numero grande, el 1. Como veis, si separamos el 1 por la mitad exacta, nos salen dos mitades, por lo que el uno se divide en dos medios ½ + ½. Lo mismo pasa con los tercios, que son 3 partes iguales del 1. Vamos a ver un vídeo para ver como trabajamos con las fracciones en torre y a trabajar con las manos!

Sigamos jugando con las fracciones! ¿Alguien conoce el dominó? Seguro que sí pero.....y el dominó fraccionario? ¿A que no? Vamos a verlo.

Es un dominó en el que hemos cambiado los puntos que representaban números por fracciones de dos tipos: escritas y simbólicas. El funcionamiento es el mismo que el dominó, solo podremos colocar una ficha con el mismo valor que uno de los lados libres del dominó. Por ejemplo:

¿Que tal si nos dividimos en grupos y nos echamos unas partidas?

Seguro que estar haciendo y deshaciendo las fracciones con las manos os está iendo genial! Por aquí os dejo un super juego divertidíssimo para poner en práctica todo lo que habéis aprendido, a jugar!! Pinchad en la pizza!

Ánimo Calulivers!

Referencias bibliográficas:

-https://aprendiendomatematicas.com/dominofracciones/

-https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/matematicas/fracciones

-https://www.hoptoys.es/matematicas-formas/torre-de-fracciones-p-8903.html

-https://www.youtube.com/watch?v=IvYK2UaFrAU&feature=emb_logo

-https://www.youtube.com/watch?v=k5ZXN_MVdUA&feature=emb_logo

Las regletas de Cusinaire. Simbolos = numeros?

Buenos días, Calculivers!

Hoy vamos a añadir una herramienta más para aprender las mates, las regletas de Cusinare.

Las regletas de Cuisinare son un conjunto de piezas de madera de diferentes tamaños y colores que nos servirán para ver sumas, restas y multiplicaciones desde otro punto de vista, ahora os cuento como!

Lo que quiero que veáis con esto es que hay diferentes maneras de representar los números, y que, por ejemplo, una pieza del numero 3 más una pieza del numero 7 son igual de largas que la pieza del numero 10. Aparte de trabajar la simbología, también trabajaremos las equivalencias.

Pincha en la imagen para verla en grande--->

Que os parece, ¿empezamos?¿Lo ponemos en práctica? Mucho más divertido que un papel y un lápiz! 

Para empezar con toda nuestra información bien fresca y organizada, veremos un vídeo que nos ayudará a ver mucho más claro como se suma con las regletas.

¿Que pensáis? Fácil, verdad? Creéis que podemos hacer restas con ellas? 

Pues claro que sí! Veamos un vídeo donde nos explicarán como se resta con estas regletas.

Sabia que esto no iba a ser un problema para vosotros, Calculivers. Ahora subiremos la dificultad y haremos multiplicaciones con las regletas.¿Alguien se atreve a decir como podemos hacerlo?

           (Psst, pista! Recordad que una multiplicación es una suma repetida!)

Por si acaso, veamos un vídeo y pongámonos a trabajarlo todos!

En este vídeo veremos claramente como multiplicaremos con las regletas.

Aquí os dejo un juego on-line con las regletas, pinchad (con cuidado) en la rana.

Seguro que os ha sido fácil de entender! En otras clases veremos como trabajar con las regletas y con la balanza.

¿Quieres saber mucho más de las regletas?

Pincha en el enlace para ver el --->MANUAL<---

¡Ánimo Calculivers!

Referencias bibliográficas:

-https://www.bloghoptoys.es/aprendemos-las-matematicas-con-las-regletas-de-cuisenaire/

-https://www.youtube.com/watch?v=3rQxGcS2mjM&feature=emb_logo

-https://www.youtube.com/watch?v=dRivJfz3Mnc&feature=emb_logo

-https://www.youtube.com/watch?v=qQB0SWDWNmY&feature=emb_logo

-http://ares.cnice.mec.es/matematicasep/a/2/ca2_05.html

-https://docplayer.es/17812247-Guia-basica-de-regletas-matematicas-aprender-jugando-con-regletas-matematicas-de-cuisenaire.html

¿Te acuerdas de multiplicar?

Buenos dias Calculivers!

En muy poquito empezaremos a trabajar con las multiplicaciones de dos cifras, y para que a nadie le pille despistado o despistada, estos próximos días vamos a repasar bien nuestras bases calculeras!

¿Todos nos acordamos de multiplicar?¿Sí?¿Seguro? Recordad que es lo más importante para atacar las multiplicaciones de dos cifras!
Para asegurarnos vamos a utilizar la SUPER BALANZA CALCULERA!.

¿Que es la super balanza calculera?

Es una balanza que sirve para hacer sumas, restas y multiplicaciones, y solo cuando pongamos el resultado correcto la balanza estará equilibrada, divertido, verdad?¿Quereis ver como funciona? Aquí va un vídeo que aclarará su funcionamiento.

          

                                              

Como habréis podido ver, si en un lado de la balanza representamos "6+4" al otro lado deberemos poner una pieza en el numero 10 o bien, una combinación de piezas que sumadas nos de 10.

¿Y que vamos a hacer exactamente con esto?

Pues bien, con esta super balanza vamos a trabajar aspectos de las matemáticas que ya hemos visto: Daremos un buen repaso a todas las tablas de multiplicar, descompondremos números de diversas maneras y trabajaremos las equivalencias!.

(Pssst! Pistas!)

Tablas de multiplicar: del 1 al 10

Descomposición de números: (10= 1+2+3+4)

Equivalencias: 10+4 = 2x7

Pero profe...yo esto ya me lo se!!

Recordad que la parte más fuerte de una casa son siempre los cimientos, lo que aguanta toda la estructura. Es por eso que lo que conseguiremos con estas sesiones será tener unos cimientos muy fuertes donde construiremos nuestro poder de conocimiento para entender las multiplicaciones de dos cifras.

Para venir a tope a clase!

Aquí os dejo unos vídeos que os ayudaran a refrescar lo que ya hemos visto!

Vídeo de explicación de las multiplicaciones simples

Vídeo del funcionamiento de la tabla de Pitágoras

                                                                                Imagen de la tabla de Pitágoras

      Juego con la tabla de Pitágoras pinchando----->AQUÍ<-----

¡¡¡Ánimo Calculivers!!!

Referencias bibliográficas:

https://www.youtube.com/watch?v=KJWCnYkX5Yc&feature=emb_logo

-https://www.youtube.com/watch?v=RZj2JNlJSy0&feature=emb_logo

-https://www.youtube.com/watch?v=bSJ1jpP0hok&feature=emb_logo

-https://www.cokitos.com/tabla-de-pitagoras/play/